A função da nomeação oral sobre comportamentos emergentes de leitura e escrita ensinados por computador
Os métodos de alfabetização utilizados em sala de aula não têm diminuído os índices de repetência nasséries iniciais. Por essa razão, o presente trabalho enfocou o comportamento de leitura e escrita como objetode estudo. Para isso, utilizou-se o programa Mestre@ (Goyos & Almeida, 1994). Os objetivos...
Zapisane w:
| Wydane w: | Estudos de Psicologia |
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| Główni autorzy: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2004
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26190206 |
| Etykiety: |
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