Compreensão textual em alunos de segunda e terceira séries: uma abordagem cognitiva
Este estudo teve como objetivo analisar a compreensão de leitura textual de alunos de 2ª e 3ª séries. Participaram76 crianças, com média de idade de 8,1 anos. Cada criança lia a história, recontava-a e, posteriormente,respondia a questões. Os recontos foram analisados segundo o Modelo de Compreensão...
Zapisane w:
| Wydane w: | Estudos de Psicologia |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2004
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26190109 |
| Etykiety: |
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