Aprendizaje precoz de la lectura: reflexiones teóricas y desde la experiencia en el aula
Leer es una actividad fundamental e imprescindible en la sociedad del siglo XXI dada la enorme repercusión que los textos escritos tienen en las actuales formas culturales. La alfabetización no es un proceso natural ni espontáneo, por el contrario, requiere intencionalidad educativa de intervencione...
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| Publicado en: | Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Castilla-La Mancha
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259129174005 |
| Etiquetas: |
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