Aprendizaje precoz de la lectura: reflexiones teóricas y desde la experiencia en el aula
Leer es una actividad fundamental e imprescindible en la sociedad del siglo XXI dada la enorme repercusión que los textos escritos tienen en las actuales formas culturales. La alfabetización no es un proceso natural ni espontáneo, por el contrario, requiere intencionalidad educativa de intervencione...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Castilla-La Mancha
2013
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=259129174005 |
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