Enseñanza virtual de lengua inglesa durante el confinamiento domiciliario: percepciones y reacciones del alumnado en una universidad española
La explosión de la pandemia de COVID-19 en España supuso un reto mayúsculo para las universidades con educación presencial ya que estas fueron obligadas a adaptarse a la docencia en línea de manera casi inmediata. Este artículo tiene el objetivo de ofrecer una instantánea de los resultados de este s...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Íkala, revista de lenguaje y cultura |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de Antioquia
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255070675008 https://www.redalyc.org/journal/2550/255070675008/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255070675008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255070675008/255070675008.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255070675008/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|