Escritura académica para el desarrollo de la reflexión pedagógica en la formación docente: la crónica del docente-directivo
El artículo presenta los principales resultados de una investigación-acción que tuvo como eje el diseño e implementación de un módulo de enseñanza de la escritura académica para potenciar el desarrollo de la reflexión profesional docente en un programa de posgrado de educación en una universidad chi...
Na minha lista:
| Publicado no: | Íkala, revista de lenguaje y cultura |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Antioquia
2019
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=255062705005 https://www.redalyc.org/journal/2550/255062705005/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255062705005/html/ https://www.redalyc.org/journal/2550/255062705005/255062705005.epub https://www.redalyc.org/journal/2550/255062705005/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|