Planejamento de uma sequência didática sobre energia elétrica na perspectiva CTS
Planejamos uma sequência didática, relacionando as dimensões epistêmica e pedagógica com os pressupostos Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Definimos a energia elétrica como temática, devido à importância da Usina Hidrelétrica de Furnas como matriz energética da região sul de Minas Gerais, estan...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Ciência & Educação (Bauru) |
|---|---|
| Váldodahkkit: | , , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Português |
| Almmustuhtton: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2018
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251057915004 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|