Concepções de ciência de um grupo de licenciandas em Pedagogia e suas relações com o processo formativo
Este artigo apresenta uma análise das concepções de ciência de um grupo de licenciandas de um curso de Licenciatura em Pedagogia e suas relações com as concepções apresentadas em documentos do curso e pela docente da disciplina Conteúdos e Metodologia do Ensino Fundamental de Ciências. Partimos das...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251047710010 |
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