Concepções de ciência de um grupo de licenciandas em Pedagogia e suas relações com o processo formativo
Este artigo apresenta uma análise das concepções de ciência de um grupo de licenciandas de um curso de Licenciatura em Pedagogia e suas relações com as concepções apresentadas em documentos do curso e pela docente da disciplina Conteúdos e Metodologia do Ensino Fundamental de Ciências. Partimos das...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251047710010 |
| Tags: |
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