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Geometria na educação infantil: da manipulação empirista ao concreto piagetiano

Refletir sobre os conhecimentos de geometria do professor de educação infantil e as concepções epistemológicas que fundamentam suas condutas pedagógicas foi o objetivo de nossa pesquisa. A análise dos discursos indicou boa vontade das professoras para o trabalho geométrico, entretanto o desconhecime...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Ciência & Educação (Bauru)
Principais autores: Simone de Souza, Valdeni Soliani Franco
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2012
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251025250013
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