Um olhar sobre as Geometrias não Euclidianas na Educação Básica
A pesquisa apresentada neste artigo analisou a narrativa reflexiva de uma professora sobre o ensino das geometrias não Euclidianas na Educação Básica. Sua experiência relaciona-se à atuação na escola, à formação de professores e ao engajamento com a Educação Matemática. A análise qualitativa da narr...
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| Publicado no: | Educação Matemática Debate |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2026
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=600184860004 https://www.redalyc.org/journal/6001/600184860004/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600184860004/html/ https://www.redalyc.org/journal/6001/600184860004/600184860004.epub https://www.redalyc.org/journal/6001/600184860004/movil |
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