O ensino de Física para deficientes visuais a partir de uma perspectiva fenomenológica
O ensino de Física para pessoas com deficiência visual é investigado a partir da perspectiva do professor de deficientes visuais e dos estudantes deficientes visuais. Professores de deficientes visuais e estudantes com deficiência visual são entrevistados sobre questões inerentes ao estar ensinando...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2006
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019511003 |
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