Analisando a implementação de uma abordagem CTS na sala de aula de química
Neste artigo, analisamos como dois professores de química desenvolveram, em sala de aula, uma intervenção didática previamente planejada com enfoque CTS, buscando identificar obstáculos e dificuldades para o estabelecimento de uma prática docente pautada nessa perspectiva de ensino. As aulas foram f...
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| Publicat a: | Ciência & Educação (Bauru) |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2011
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=251019454009 |
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