Participación y apropiación de prácticas escolares de niños y niñas en la educación indígena comunitaria en Oaxaca, México
La educación escolar comunitaria en Oaxaca es resultado de un movimiento magisterial y de la lucha por los derechos indígenas en la región. En 2004 comenzaron a funcionar las Secundarias Comunitarias Indígenas (7º a 9º grado de educación básica) como un modelo pedagógico indígena alternativo. Las pr...
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| Pubblicato in: | INDIANA - Estudios Antropológicos sobre América Latina y el Caribe |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=247068633008 https://www.redalyc.org/journal/2470/247068633008/ https://www.redalyc.org/journal/2470/247068633008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2470/247068633008/247068633008.epub https://www.redalyc.org/journal/2470/247068633008/movil https://doi.org/10.18441/ind.v38i1.167-184 |
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