Elaboración y validación de una escala para la evaluación del acoso escolar
Se diseñó un estudio con el objetivo de desarrollar una escala de evaluación del acoso escolar en adolescentes. Para ello se creó una lista de 39 ítems en la que se siguieron tres criterios de redacción: el contenido de los ítems implicaba la intencionalidad de la acción; no incluían la palabra acos...
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| Publié dans: | Revista Iberoamericana de Psicología y Salud |
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Sociedad Universitaria de Investigación en Psicología y Salud
2014
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=245129173005 |
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