CONCEPCIÓN DE APRENDIZAJE QUE SUBYACE A LAS BASES CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA: UN ANALISIS PRELIMINAR TENDIENTE A DEVELAR LA CONFORMACIÓN DE UNA NUEVA CULTURA ESCOLAR
Las actuales políticas Ministeriales están orientadas a asegurar la calidad y equidad para todos los niños y niñas del país. En este contexto el Nivel de Educación Parvularia se incorpora al ciclo de Reformas Educativas y oficializa en el año 2001 un nuevo marco curricular para este nivel. Las Bases...
Uloženo v:
| Vydáno v: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2005
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243176448003 |
| Tagy: |
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