Necesidades docentes durante la pandemia por COVID - 19 en educación remota de emergencia
Este trabajo tuvo como objetivo identificar y describir las necesidades más relevantes que el profesorado de diferentes contextos educativos de la ciudad de Puebla, México detectó en sus centros educativos y en su propia práctica docente, al trasladar la enseñanza presencial a la no presencial. Se c...
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| Publicado no: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243173717011 https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717011/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717011/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717011/243173717011.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717011/movil |
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