Evaluación exploratoria de la participación de estudiantes universitarios en Clase Invertida en modalidad en línea
La metodología Aula Invertida está siendo cada vez más utilizada en la educación superior para enfrentar los desafíos de la formación remota en contextos de pandemia, así como para mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, la evidencia empírica sobre la relación entre es...
Zapisane w:
| Wydane w: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Główni autorzy: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2022
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243173717008 https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717008/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717008/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717008/243173717008.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243173717008/movil |
| Etykiety: |
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