Aprendizaje Basado en Proyectos: Experiencia interdisciplinar entre Inglés y Diseño Gráfico en pregrado
La presente experiencia de innovación pedagógica describe la implementación de un trabajo interdisciplinario entre inglés y diseño gráfico empleando la metodología aprendizaje basado en proyectos (ABP). El estudio fue realizado en una universidad chilena estatal, de la región de Ñuble en Chile. Los...
Salvato in:
| Pubblicato in: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243172248024 https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248024/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248024/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248024/243172248024.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248024/movil |
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