Competencias emocionales en docentes de bachilleratos con y sin deserción escolar
Con el objetivo de explorar las expresiones verbales de las competencias emocionales de las que disponen los docentes de educación media superior de escuelas con y sin abandono escolar en Puebla. Participaron n=11 docentes (4 hombres y 7 mujeres) de 31 a 58 años, (Medad= 42.81, D.E.= 9.7 años). Se d...
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| Publicado no: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243172248012 https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248012/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248012/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248012/243172248012.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243172248012/movil |
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