Ampliando los conocimientos matemáticos en Educación Infantil: la incorporación de la probabilidad
En los últimos años se ha incorporado la enseñanza de la probabilidad en el currículo de matemáticas a partir de los 3 años. Desde esta perspectiva, se presenta una propuesta para trabajar la probabilidad en Educación Infantil a través de una actividad matemática competencial, cuyo rasgo más caracte...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2019
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158860013 https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860013/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860013/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860013/243158860013.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243158860013/movil https://doi.org/10.21703/rexe.20191836alsina6 |
| Ngā Tūtohu: |
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