Diálogo intercultural en las aulas. El caso chileno haitiano
La experiencia educativa que se presenta en el artículo muestra la modalidad de diálogo que se utiliza como herramienta didáctica para acercar a alumnos nacionales con alumnos migrantes, especialmente niños haitianos quienes tienen como lengua materna el creole. El diálogo es modulado por alumnos un...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación |
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| Үндсэн зохиолч: | |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidad Católica de la Santísima Concepción
2018
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158173010 https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173010/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173010/243158173010.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173010/movil https://doi.org/10.21703/rexe.20181735campos10 |
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Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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