Estudiantado haitiano en Chile: aproximaciones a los procesos de integración lingüística en el aula
El estudio revisa la manera en la cual una escuela pública en Chile realiza la integración lingüística de estudiantes migrantes de lengua creole. Es un estudio descriptivo y analítico que se sitúa en la observación de una escuela en particular y en la forma en que el profesorado integra a estudiante...
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| Publicado en: | Revista Educación |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44057415036 https://www.redalyc.org/journal/440/44057415036/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415036/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415036/44057415036.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44057415036/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.30458 |
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