Diálogo intercultural en las aulas. El caso chileno haitiano

La experiencia educativa que se presenta en el artículo muestra la modalidad de diálogo que se utiliza como herramienta didáctica para acercar a alumnos nacionales con alumnos migrantes, especialmente niños haitianos quienes tienen como lengua materna el creole. El diálogo es modulado por alumnos un...

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書誌詳細

出版年:	REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación
第一著者:	Juana Campos Bust
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Católica de la Santísima Concepción 2018
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158173010 https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173010/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173010/243158173010.epub https://www.redalyc.org/journal/2431/243158173010/movil https://doi.org/10.21703/rexe.20181735campos10
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