Formación de secuencias conductuales mediante el uso de costo de respuesta
El presente estudio comparó el efecto del reforzamiento positivo, y la combinación de éste con el costo de respuesta, en el aprendizaje y la modificación de secuencias de respuestas simples. Treinta estudiantes de licenciatura de psicología, entre los 19 y 25 años de edad, participaron voluntariamen...
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| Опубликовано в:: | Revista Mexicana de Psicología |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Sociedad Mexicana de Psicología A.C.
2007
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243020637008 |
| Метки: |
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