Análisis de la comprensión en la formación de estudiantes en ciencias
Se aborda el estudio de la comprensión como la interacción funcionalmente pertinente del lector con los objetos referentes (concretados en materiales de estudio) bajo condiciones definidas por el ámbito disciplinar, los criterios a cumplir en la interacción y las condiciones situacionalmente necesar...
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| Publicado en: | Revista Mexicana de Psicología |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Sociedad Mexicana de Psicología A.C.
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243016324015 |
| Etiquetas: |
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