Efectos de un texto de ciencias naturales sobre la práctica educativa y el aprendizaje escolar
Se analizó el efecto de un texto para la enseñanza de la biología sobre la práctica educativa y el aprendizaje de niños de segundo de primaria. Participaron 35 niños distribuidos en dos grupos: control y experimental. Las clases fueron filmadas y analizadas en términos de las actividades que las mae...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Mexicana de Psicología |
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| Autori principali: | , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Sociedad Mexicana de Psicología A.C.
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243016324011 |
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