Diseño y validación de una escala observacional sobre el estilo motivador docente
La metodología observacional permite analizar el estilo motivacional que despliega el docente en clase y proporciona una nueva perspectiva para interpretar la influencia de las interacciones docentes en el proceso de instrucción. El objetivo de este trabajo fue diseñar una escala de estimación ad ho...
保存先:
| 出版年: | Cuadernos de Psicología del Deporte |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Murcia
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=227072105006 https://www.redalyc.org/journal/2270/227072105006/ https://www.redalyc.org/journal/2270/227072105006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2270/227072105006/227072105006.epub https://www.redalyc.org/journal/2270/227072105006/movil |
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