Presentación de las tareas proporcionado por el profesor, necesidades psicológicas y vitalidad subjetiva en alumnos de educación física
Tomando como base la teoría de las necesidades psicológicas básicas (Deci y Ryan, 2002), en este estudio se examinó si la percepción que tiene el alumno de la presentación de las tareas por parte del profesor predice la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, y éstas a su vez predicen...
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| Publicado en: | Cuadernos de Psicología del Deporte |
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| Autores principales: | , , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Murcia
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=227065157018 https://www.redalyc.org/journal/2270/227065157018/ https://www.redalyc.org/journal/2270/227065157018/html/ https://www.redalyc.org/journal/2270/227065157018/227065157018.epub https://www.redalyc.org/journal/2270/227065157018/movil |
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