MOTIVACIÓN, DISCIPLINA, COEDUCACIÓN Y ESTADO DE FLOW EN EDUCACIÓN FÍSICA: DIFERENCIAS SEGÚN LA SATISFACCIÓN, LA PRÁCTICA DEPORTIVA Y LA FRECUENCIA DE PRÁCTICA

El objetivo de este trabajo es analizar las diferencias entre las orientaciones de meta disposicionales, el clima motivacional percibido, la disciplina, la coeducación y el estado de flow en estudiantes de Educación Física, según la satisfacción por la Educación Física, la práctica deportiva y la fr...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Cuadernos de Psicología del Deporte
Hlavní autoři:	Juan Antonio Moreno Murcia, Néstor Alonso Villodre, Celestina Martínez Galindo, Eduardo Cervelló Gimeno
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Murcia 2005
Témata:	Psicología
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=227017567013
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!