Online Peer Assessment no ensino superior: uma revisão sistemática da literatura em práticas educacionais
Neste artigo procedemos a uma revisão sistemática da literatura sobre Online Peer Assessment (OPA) no Ensino Superior, mediada por Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TIC). Identi¿camos suas características centrais e opcionais e mapeamos exemplos práticos (procedimentos e...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade de Sorocaba
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219150561004 |
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