Online Peer Assessment no ensino superior: uma revisão sistemática da literatura em práticas educacionais
Neste artigo procedemos a uma revisão sistemática da literatura sobre Online Peer Assessment (OPA) no Ensino Superior, mediada por Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TIC). Identi¿camos suas características centrais e opcionais e mapeamos exemplos práticos (procedimentos e...
Zapisane w:
| Wydane w: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade de Sorocaba
2017
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219150561004 |
| Etykiety: |
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