Avaliação da aprendizagem no ensino de graduação em saúde: concepções, intencionalidades, reflexões
Este artigo é um recorte de uma pesquisa de doutorado que investigou os sentidos da avaliação da aprendizagem no ensino de graduação em saúde. Apresenta e analisa concepções e intencionalidades dessa atividade sob o ponto de vista de professores. Trata-se de pesquisa qualitativa, fundamentada nos pr...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade de Sorocaba
2015
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219142181008 |
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