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EDUCAÇÃO SUPERIOR ENTRE FORMAÇÃO E PERFORMANCE

Neste texto, são apresentadas algumas questões de natureza filosófica sobre os pressupostos da avaliação de instituições de educação superior. O autor critica os processos avaliativos que se fundamentam num conceito de qualidade referenciado à eficiência ajustada ao sistema e defendea necessidade de...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Autor principal: Pedro Goergen
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade de Sorocaba 2008
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219114874010
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