La formación del profesorado para la Escuela Rural: una mirada desde la educación física
La presencia de la escuela rural en la formación del docente de Educación Física resulta ser bastante marginal en los planes de estudio del profesorado, a pesar de que sea un contexto educativo real en el panorama nacional. Esta brecha entre formación inicial y práctica docente requiere sintonizar l...
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| Publicado en: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Zaragoza
2018
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217059711007 https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711007/ https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711007/217059711007.epub https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711007/movil https://doi.org/10.6018/reifop.21.3.321331 |
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