Revisión sobre la intervención precoz en dificultades de aprendizaje relacionadas con la lectura
Este trabajo tiene como objetivo principal realizar una revisión sistemática relacionada con la intervención precoz en la lectura. Para ello, se han analizado las publicaciones desde el año 2000 hasta el 2016 de las bases de datos de la Web of Science, Medline, SCIELO, Korean Journal Database y Curr...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Ngā kaituhi matua: | , , , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de Zaragoza
2018
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217059711003 https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711003/ https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711003/html/ https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711003/217059711003.epub https://www.redalyc.org/journal/2170/217059711003/movil https://doi.org/10.6018/reifop.21.3.335171 |
| Ngā Tūtohu: |
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