La función tutorial del profesorado: estudio evaluativo en tres universidades federales brasileñas
En el artículo se presentan los resultados de una investigación realizada en las Universidades Federales del Amazonas (UFAM), de Rondonia (UNIR) y de Grande Dourados (UFGD). Su objetivo era caracterizar la orientación que recibe el alumnado por parte del profesorado. La muestra está compuesta por 12...
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| Publicado en: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Zaragoza
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217032513009 |
| Etiquetas: |
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