Formación del profesorado y didácticas específicas en la Educación Básica
La mejora del sistema escolar no reside en las normativas legales, ni tampoco en los estándares de evaluación internacional. Sin embargo, la actitud del profesorado, su conocimiento para abordar problemas sustantivos de la humanidad y su capacidad de elaborar actividades para su aprendizaje, son ele...
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| Pubblicato in: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Zaragoza
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217030664004 |
| Tags: |
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