INTRODUCCIÓN AL DOSSIER: DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESORADOS EN HISTORIA Y FILOSOFÍA. CONFIGURACIONES, TENSIONES Y CONSOLIDACIÓN

Este dossier se presenta como un espacio destinado a mostrar algunas de las consideraciones y problemas actuales que se piensan al interior de las didácticas específicas de la Historia y la Filosofía. Aquí se abordan numerosas preguntas, se plantean discusiones académicas y se brindan bosquejos de l...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Andes
Auteurs principaux:	Karina Carrizo Orellana, Cecilia Osán Ramírez, Carlos Tomás Elías
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades 2024
Sujets:	Antropología
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12778923006 https://www.redalyc.org/journal/127/12778923006/ https://www.redalyc.org/journal/127/12778923006/html/ https://www.redalyc.org/journal/127/12778923006/12778923006.epub https://www.redalyc.org/journal/127/12778923006/movil
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