LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE. DESAFÍOS ACTUALES
La didáctica de la historia, como campo de conocimiento se ocupa, entre otras cuestiones, de enseñar a enseñar historia y lleva adelante la formación de quienes estudian historia para ser profesoras y profesores. De esta noción general, se configura un campo de conocimiento que dialoga con las cienc...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Andes |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades
2024
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12778923012 https://www.redalyc.org/journal/127/12778923012/ https://www.redalyc.org/journal/127/12778923012/html/ https://www.redalyc.org/journal/127/12778923012/12778923012.epub https://www.redalyc.org/journal/127/12778923012/movil |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|