¿Por qué y cómo mejorar la inteligencia emocional de los alumnos superdotados?
El objetivo del trabajo es profundizar en las características socio-emocionales del alumnado con superdotación y talento a través de los principales trabajos que han estudiado dichas características en este tipo de alumnado. Para ello se realizará un análisis de los estudios que han profundizado en...
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| Publicado no: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Zaragoza
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217022109011 |
| Tags: |
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