¿Por qué y cómo mejorar la inteligencia emocional de los alumnos superdotados?
El objetivo del trabajo es profundizar en las características socio-emocionales del alumnado con superdotación y talento a través de los principales trabajos que han estudiado dichas características en este tipo de alumnado. Para ello se realizará un análisis de los estudios que han profundizado en...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Zaragoza
2011
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217022109011 |
| Tagy: |
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