La metodología Blended e-learning aplicada a la formación universitaria como respuesta a los planteamientos de reforma establecidos en la declaración de Bolonia: estudio de un caso
La Actualmente, es de vital importancia contar con métodos pedagógicos que den respuestas a las necesidades que se están planteando en la sociedad, una sociedad caracterizada por la influencia y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Contando que a partir del Consejo Eu...
Сохранить в:
| Опубликовано в:: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad de Zaragoza
2005
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017876004 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|