La metodología Blended e-learning aplicada a la formación universitaria como respuesta a los planteamientos de reforma establecidos en la declaración de Bolonia: estudio de un caso
La Actualmente, es de vital importancia contar con métodos pedagógicos que den respuestas a las necesidades que se están planteando en la sociedad, una sociedad caracterizada por la influencia y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Contando que a partir del Consejo Eu...
Guardat en:
| Publicat a: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Zaragoza
2005
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017876004 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
