Modelo de docente universitario ante el reto social de la interculturalidad en las aulas
Ante una situación multicultural y plurilingüística, proponemos una educación de y para lainterculturalidad en un espacio común europeo, a partir de prácticas interactivas y tareas participativas como medio de transmisión de valores interculturales. Permitir que los alumnos se desarrollen como perso...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Zaragoza
2005
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017180008 |
| Tagy: |
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