Evaluación diferida de la formación del profesorado en convivencia y mediación
En este estudio se presentan los resultados de la evaluación diferida de un curso de formación en convivencia y mediación dirigido a docentes de distintos centros y etapas educativas. La valoración de la formación permanente suele limitarse a un cuestionario de satisfacción cumplimentado al término...
保存先:
| 出版年: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Zaragoza
2010
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015214008 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|