Patrones de interacción profesor- estudiante en colegios colombianos de alto y bajo desempeño en ciencias1
El objetivo de este estudio fue comparar los patrones de interacción profesorestudiante en colegios colombianos de alto y bajo rendimiento en el área de ciencias. Para esto se observaron las interacciones de 12 profesores y 118 estudiantes en clases de física, química y biología de secundaria. Se ut...
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| Publicado no: | Psicología desde el Caribe |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Norte
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21369381005 https://www.redalyc.org/journal/213/21369381005/ https://www.redalyc.org/journal/213/21369381005/html/ https://www.redalyc.org/journal/213/21369381005/21369381005.epub https://www.redalyc.org/journal/213/21369381005/movil |
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