Associações entre autoeficácia docente e escolha pela docência por pós-graduandos em Engenharia

Esse estudo objetivou identificar fatores que influenciam na escolha de pós-graduandos em Engenharia pela docência no ensino superior, a autoeficácia docente e relacionar essas variáveis. Participaram 340 pós-graduandos de 33 programas de Engenharias do Brasil. Ao realizar a correlação de Pearson en...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

-д хэвлэсэн:	Revista Brasileira de Orientação Profissional
Үндсэн зохиолчид:	Mayara da Mota Matos, Roberto Tadeu Iaochite
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Português
Хэвлэсэн:	Associação Brasileira de Orientação Profissional 2018
Нөхцлүүд:	Educación
Онлайн хандалт:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203058814011 https://www.redalyc.org/journal/2030/203058814011/ https://www.redalyc.org/journal/2030/203058814011/html/ https://www.redalyc.org/journal/2030/203058814011/203058814011.epub https://www.redalyc.org/journal/2030/203058814011/movil
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!