Histoedu, redes sociales e historia de la educación: el pasado pedagógico desde el presente educativo
El presente artículo muestra algunas reflexiones y resultados iniciales a propósito de un proyecto de investigación I+D+i sobre el aprovechamiento de las TIC y las redes sociales para la investigación universitaria de la historia de la educación. Los avances logrados respecto a la mejora de la comun...
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| Publié dans: | Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Salamanca
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201078854005 |
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