BUENAS PRÁCTICAS DE AULAS VIRTUALES EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA SEMIPRESENCIAL

En este artículo presentamos el diseño y resultados de un estudio realizado en la Universidad de La Laguna (ULL) destinado a identificar buenas prácticas de aulas virtuales en la docencia universitaria desarrolladas bajo la modalidad de blended learning o enseñanza semipresencial. El estudio se desa...

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書誌詳細

出版年:	Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información
主要な著者:	Manuel Area Moreira, M.ª Belén San Nicolás Santos, Elena Fariña Vargas
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad de Salamanca 2010
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201014897002
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